今天收到一封来信，是本校一个哲学本科生寄来的。其中有谈到他对自己在学习的一些细节方面的困惑。我刚开始还没想到，不过，回信过程中，也有写到，也慢慢感到，自己以前不也是这样子的吗，而且比他要严重无数倍。

    这让我想起2005年初的时候，在物院考研交流会上，当时会后有个大二的男同学问我，也是这样，他表达的甚至是一些基本的人生价值观上的一些困惑。我当时想的也是，自己也是那样过来的。(当然，说‘自己’‘过来了’，不代表自己就清楚明晰了，只能说经过过)

    我想说的是，人们太容易在经过后，把过去的那些认知要么遗忘，要么当成一种躲还来不及的东西。人们太容易认为对事情都看懂了，都熟练了，都无惑了，才是好的状态。

    另一方面，碰到的这些事情和所见到的情况，又让我知道，真的有年轻人会困惑，会不知道该怎么想问题、看待这个世界、选择一种价值。不是所有的年轻人都是什么都知道了，什么都明确了，即轻松而老练地步入了在世界观方面的高度社会化的阶段。

    这样的无惑，也就是大部分人希望的无惑，是人之常情，却也是一种病症。我这里不是在要求一种强烈的幼稚，只是在强调那种在明与不明之间希望能有所澄清的状态。我想，这样的状态才是最可宝贵的状态。就我自己来说，在高中的时候可能还不会注意到闯红灯，还是看到没车就走，可是大一起就会注意到这方面；或者关于单双面复印纸，也是这样，从大三起，慢慢越来越注意。这说明还是和最初隐约的感觉有关，和某些理论里的人的天性加上后天自我培养不是呼应起来了吗？